Đồng chí Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp.

Định hướng xây dựng Trường THPT Nghĩa Trụ theo mô hình Trường THPT xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu

Tại cuộc họp, UBND tỉnh công bố Quyết định số 2221/QĐ-UBND ngày 14/7/2026 về việc thành lập Ban Chỉ đạo triển khai Dự án Trường THPT Nghĩa Trụ do đồng chí Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm Trưởng ban Chỉ đạo. Theo Quyết định số 89/QĐ-UBND ngày 9/7/2026 của UBND tỉnh, Trường THPT Nghĩa Trụ được định hướng xây dựng theo mô hình Trường THPT xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu của Việt Nam, trên diện tích khoảng 6,9 ha thuộc địa bàn xã Nghĩa Trụ với quy mô 30 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập của từ 900 - 1.200 học sinh và có thể mở rộng lên khoảng 1.350 học sinh. Dự án phấn đấu khởi công trong tháng 8/2026, hoàn thành và đưa vào sử dụng trong năm học 2027 - 2028.

Lãnh đạo xã Nghĩa Trụ phát biểu tại cuộc họp.

Đại diện Công ty Cổ phần Tập đoàn Đèo Cả phát biểu tại cuộc họp.

Đến nay, các nhiệm vụ triển khai dự án đang được thực hiện đồng bộ. UBND xã Nghĩa Trụ tập trung thực hiện công tác giải phóng mặt bằng, hoàn thành thông báo thu hồi đất đối với 100% hộ dân thuộc diện thu hồi và triển khai kiểm kê đất đai, tài sản trên đất. Công ty Cổ phần Tập đoàn Đèo Cả đã tạm ứng kinh phí phục vụ công tác bồi thường, hoàn thiện báo cáo nghiên cứu khả thi, chuẩn bị các điều kiện thi công và huy động các đơn vị đồng hành. Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai các nhiệm vụ xây dựng đề án phát triển mô hình trường học, phối hợp với các đơn vị liên quan để bảo đảm tiến độ thực hiện dự án.

Phát biểu kết luận cuộc họp, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu các sở, ngành, đơn vị, địa phương được giao chủ trì các đề án thành phần chủ động phối hợp, triển khai đồng bộ các nhiệm vụ theo đúng tiến độ. Trong đó, khẩn trương hoàn thiện các thủ tục đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất, hạ tầng, trang thiết bị; xây dựng mô hình giáo dục, cơ chế quản trị và tổ chức bộ máy nhà trường theo định hướng Trường THPT xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu để báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định. Đồng chí giao Sở Nội vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng phương án bổ sung biên chế, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, bảo đảm các điều kiện để nhà trường đi vào hoạt động trong năm học 2027 – 2028. Các thành viên Ban Chỉ đạo thực hiện nghiêm nhiệm vụ được phân công, thường xuyên báo cáo tiến độ, kịp thời phối hợp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai.

Dự kiến giảm 410 cơ sở giáo dục

Về phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh, theo báo cáo, toàn tỉnh hiện có 1.145 cơ sở giáo dục công lập, gồm 447 trường mầm non, 695 trường phổ thông và 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp (không bao gồm các trường cao đẳng). Tổng số biên chế cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được tạm giao năm 2026 là 42.169 người.

Theo phương án, tỉnh phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập tại mỗi đơn vị hành chính cấp xã; giữ ổn định các trường THPT; giảm ít nhất 30% số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên công lập. Việc sắp xếp dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2026, bảo đảm tinh gọn đầu mối quản lý, ổn định tổ chức bộ máy, tài chính, tài sản công và không ảnh hưởng đến hoạt động dạy, học. Sau sắp xếp, toàn tỉnh dự kiến giảm 410 cơ sở giáo dục, đồng thời có 2.056 cán bộ quản lý, nhân viên dôi dư cần được bố trí, sắp xếp.

Đồng chí Phạm Đồng Thụy, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại cuộc họp.

Thảo luận tại cuộc họp, các đại biểu tập trung góp ý về tính khả thi của phương án, tiêu chí và lộ trình sắp xếp; phương án tổ chức bộ máy, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; việc quản lý, sử dụng cơ sở vật chất sau sắp xếp và các giải pháp bảo đảm hoạt động ổn định của các cơ sở giáo dục.

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp thu đầy đủ các ý kiến tại cuộc họp, tiếp tục rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện phương án sắp xếp theo hướng phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội, quy mô dân số, không gian phát triển và đặc thù từng địa phương. Việc sắp xếp phải bảo đảm giảm đầu mối quản lý nhưng không giảm quy mô lớp học, không ảnh hưởng đến cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng chí giao Sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện phương án trước ngày 24/7 để báo cáo cấp có thẩm quyền. Giao Sở Nội vụ chủ trì xây dựng tiêu chí bổ nhiệm người đứng đầu các cơ sở giáo dục sau sắp xếp; phối hợp xây dựng phương án bố trí, sắp xếp đội ngũ và giải quyết chế độ, chính sách đối với cán bộ, nhân viên dôi dư theo quy định.